Education
par MJCF 78Changer le roman national pour une éducation anti-raciste
Pour une société égalitaire, anticapitaliste, antiraciste et antifasciste, il est nécessaire de former et de sensibiliser les acteurs.rices du changement de demain, dès leur plus jeune âge, sur les mécanismes de dominations, en l’occurrence de domination raciste. Ceci nécessite une éducation scolaire plus inclusive et transparente sur le développement socio-politico-historique du racisme systémique.
L’actualité nous le montre : les situations économiques et sociales des territoires ultramarins français, ainsi que les discriminations dont sont victimes les populations immigrées et d’ascendance migratoire, s’inscrivent dans la continuité d’un passé national peu glorieux. C’est pourquoi, l’histoire coloniale et esclavagiste de la France, dont les effets sont toujours palpables, doit être mieux enseignée et être intégrée dans les cours d’histoire, de géographie, de français, d’anglais et d’éducation morale et civique.
Il est également crucial d’intégrer des formations anti-racistes dans les établissements scolaires et universitaires. Cela permettra de sensibiliser les étudiant.es aux enjeux liés aux discriminations et de leur fournir les outils nécessaires à la lutte contre le racisme systémique et à la réécriture du roman national.
Sur la même problématique :
Contenu du service (militaire ?) obligatoire
Tel que conçu par notre Mouvement depuis le dernier Congrès, le service militaire obligatoire (instauré sous certaines conditions, de paix notamment) devrait être “rémunéré et mixte de 3 mois pour les jeunes majeur·e·s afin d’acquérir une formation militaire”. Cette position mériterait d’être développée, car elle apporte peu de précisions sur le contenu de cette “formation […]
Vie sexuelle et affective au lycée
Actuellement, 3 heures d’éducation a la vie sexuelle et affective devraient être dispensées chaque année au lycée. La réalité, c’est qu’elles ne sont que très rarement enseignées et bon nombre des lycéen.nes n’en ont jamais vu la couleur. De plus, le contenu de ces cours est très hétérocentré, abordant presque exclusivement des problématiques propres aux […]
Réaffirmation du besoin d’éducation à la vie affective et sexuelle dans les écoles.
De nombreuses polémiques éclatent dans les écoles en France à l’initiative de l’extrême-droite. Comme souvent, elles reposent sur de faux éléments. Les professionnels qui sont chargés de l’éducation à la vie affective et sexuelle (professeurs des écoles, infirmiers/infirmières) sont traînés dans la boue par des associations, copié-collé de celles créées aux USA, comme “Parents Vigilants” […]